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教育課程

 教育課程
平成21年度星蘭中学校の教育課程(概要)

1.年間授業時数平成23年度まで移行措置(平成24年度完全実施)

第1学年 第2学年 第3学年
H21 H22
〜23
H24 H21 H22
〜23
H24 H21 H22 H23 H24
国語 140 140 140 105 105 140 105 105 105 105
社会 105 105 105 105 105 105 85 85 85 140
数学 140 140 140 105 105 105 105 140 140 140
理科 105 105 105 105 140 140 105 105 140 140
音楽 45 45 45 35 35 35 35 35 35 35
美術 45 45 45 35 35 35 35 35 35 35
保体 90 90 105 90 90 105 90 90 90 105
技家 70 70 70 70 70 70 35 35 35 35
英語 105 105 140 105 105 140 105 105 105 140
道徳 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
特活 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
選択教科 0 0
〜15
0 85 15
〜50
0 125 45
〜105
10
〜70
0
総合学習 65 50
〜65
50 70 70
〜105
70 85 70
〜130
70
〜130
70
合計 980 980 1015 980 980 1015 980 980 980 1015

2.選択教科について

- 基礎選択 生徒選択
- 国語 数学 英語 社会 数学 理科 英語 音楽 美術 技術 保体
2年 30
(縦割り5コース)
- - - - - 30
3年 30 30 -
- 共通選択 合計 -
- 数学 英語 音楽 技術 家庭
2年 7 8 10 - - 85
3年 - - 15 10 10 125

3.少人数指導について
  数学、英語、選択教科(基礎選択・生徒選択)ではチームティーチング
  による少人数指導を行っています。


4.総合的な学習について(キャリア教育、学年スキル)

 1年・・学年スキル(野外研修、表現活動、性教育、ボランティア教育
     等)、キャリア教育(ライフワーク学習)

  2年・・学年スキル(宿泊研修、表現活動、性教育、ボランティア教育
     等)、キャリア教育(
職場体験学習)

  3年・・学年スキル(修学旅行、表現活動、性教育、ボランティア教育
     等)、キャリア教育(進路学習)


5.日課について  登校時間 8:10〜8:25

帰りの会終
了時刻
スクールバス
1便
A日課 6時間 15:45 16:20
5時間 14:50 15:20
B日課- 6時間 15:20 15:50
5時間 14:25 14:55
4時間 13:00 13:30
完全下校時間(スクールバス部活便)
4〜10月 18:20(18:30)
11〜3月 17:20(17:30)
中体連特別5〜7月頃 18:50(19:00)

−−−※昨年度まであった5.5時間がなくなりました。
−−−※授業時数確保のため、何曜日が何時間とは固定していません。

6 評価、評定について
−−−※各教科の評価の観点や評価方法については年間シラバス集を参照して
    ください。

【教科の場合】
 @観点別学習状況の評価〜国語は5観点、他教科は4観点
 
   [国語の観点(例)]
  
 1関心・意欲・態度 話す・聞く能力 書く能力
    4読む能力     言語についての知識・理解・技能
 
 <観点別学習状況の到達度>

 
   3段階(A、B、C)で行う。
      85%〜100%程度の達成値・・・・A
       45%〜85%程度の達成値 ・・・・B
       45%未満の達成値・・・・・・・・・C

 A評定
5段階(5、4、3、2、1)で行う。

 
<観点別学習状況の総合到達度>
  ○85%〜100%程度 ・・・・・・・5
  ○85%〜 85%程度 ・・・・・・・4
  ○45%〜65%程度・・・・・・・・・3
  ○20%〜45%程度・・・・・・・・・2
  ○20%未満・・・・・・・・・・・・・1

   ※なお、教科によっては観点に比率をつける場合もあります。


【選択教科の場合】 3段階(A、B、C)で行う。
 
<各教科の設定された目標への実現状況>
   ○
十分満足できる・・・・・・・・・・・A
   ○
おおむね満足できる・・・・・・・・・B
    ○努力を要する・・・・・・・・・・・・C

【総合的な学習の場合】

  学習活動の様子や顕著なことを記載する。



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